永遇乐·京口北固亭怀古-F.Be.I

第一次读这词时年少不更事，仅为“封狼居胥”四字和将军有关。而今再读，说什么想当年，说什么金戈铁马，说什么气吞万里如虎。到最后还不是拍遍栏杆，咬碎牙齿，把那些不甘与愤恨和着满腔的血泪，独自咽下去。男儿到死心如铁，千尺高楼上北顾苍茫，白鬓染霜。长空雁唳下，可曾见又携书剑的青衫少年郎？

“什么词拆开看都是贬义，合在一起却是褒义呢”“辛弃疾”

这文案简直在画期末考重点

得了吧，就算高考前听到这首歌，就算你能耳熟能详，字字不落，语文也不一定能高分，你太低估中国的考试了[奸笑][大哭]

忽然发现去病和弃疾的名字寓意几乎完全相同！一个未及弱冠战沙场，铁骑雄师扫鞑虏，二十四岁归青冢；一个百骑劫营胆气豪，挥毫作枪敌三千，壮志未酬身先死。历史真的有很多穿越时空的巧合。

听过民谣再听这种气势磅礴文词秀美的古风歌有点民谣是无病呻吟的感觉[呆]

只是谩教人，羞去上层楼，平芜碧，只是让人只道个天凉好个秋，可想当年也说过，待他年，整顿乾坤事了，为先生寿

公放时基友问我这首歌是谁唱的？我答f.be.i唱的，基友大惊：美国人也会唱古诗词？！我：[大哭][大哭][大哭]

永远会把这首诗和念奴娇赤壁怀古背混

今天稼轩男神877周年诞辰～祝男神生日快乐！也祝高考的学弟学妹们金榜题名～明年此日青云去，却笑人间举子忙[开心]

希望明天的我也能“封狼居胥”而不是“仓皇北顾”

辛弃疾啊。是那个说过“男儿到死心如铁，看试手，补天裂”的热血青年，是那个说过“待他年，整顿乾坤事了，为先生寿”的壮志男儿，可是最后，却只能将万字平戎策，换得东家种树书。吴钩看了，阑干拍遍，一字一句，都是啼血的悲鸣啊。

当时语文老师在语文课上放了这首歌，一听到感觉好好听，后来听到“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否”眼泪顿时就出来了，辛弃疾一个古代少有的能文善武的少年，就这样壮志未酬地一点一点一天一天一年一年地老去。[心碎]

期末默写本诗与孙仲谋有关的诗句，我，我想不起来，写了个：生子当如孙仲谋[大笑]

我觉得辛弃疾大约就是那种古风小说的男主吧，能文能武，相貌堂堂。周瑜，孙策，荀彧，陆逊，辛弃疾，纳兰性德…我发现我的男神们都是古人了❤

这首本来就激情不了。辛弃疾提出的意见当权者不重视，纵然满腔热血也没处抒发。最后北固亭想起曾经的历史，一腔愤懑和唏嘘写下这个。又不是大江东去浪淘尽……

教科书还是太小，容不下辛弃疾这个英雄。

文能提笔安天下，武能上马定乾坤

最后却将万字平戎策，换得东家种树书。[心碎]

“什么词拆开看是褒义，合在一起是贬义呢”“富坚义博”

现在大部分本来就是无病呻吟，天天儿女情长，喜欢听磅礴大气的曲子的人反而成了另类

想当年一个未及弱冠的少年郎从金人后方打出一条路，令大宋遗民得以归国，想当年，少年风华正茂，也曾立马万敌阵前，一人一骑于万军之中劫走汉奸，奈何，待到年老只得对着满城风烟泣血泪目，用颤抖的手轻抚万字平戎策，换得东家种树书，一生壮志未酬，他就是辛弃疾

少不更事笑语吟，而今再读字字血。 千尺高楼问苍茫，长空鹤唳寻青衫。 四十年来风吹雨，泪湿白髯梦回营。 一腔热血平戎策，千古诗名付笑谈。

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。心想了却君王天下事，赢得生前身后名。到底还是可怜白发生。

阅读理解什么的，我特么估计原作者都跌要哭。 我不是，我没有，我不是这意思，啥 这啥玩意？这词我瞎填的，我咋知道他啥意思。 ........... 魂淡，我一原作者怎么知道我想的是什么啊啊啊啊啊！

天下英雄谁敌手？曹刘生子，当如孙仲谋。【手动滑稽】

我曾经非常期待老师讲辛弃疾那个篇目，但是真正上课后，才发现老师，或者说现行的考试制度，只需要我们记住他“一生壮志未酬”六个字就可以了。我们学过那么多首诗，那么多诗人词人壮志未酬，而在我大部分同学记忆里，这个“壮志未酬”的词人和其他“壮志未酬”者，并无不同——这令我很难过。

和家国，和民生，和那朝代更迭时代交替相比，一个小我一个大我罢了。

天下英雄谁敌手，曹刘？。生子当如孙仲谋

听歌从来不是为了那高考的一两分，而是通过歌去熟悉那首诗，那个人，那段历史。

题是人出的，我就不信邪有人做不出的题。

这样的发现令我心惊也难过。不过倒也是有过这样的情感经历后，才真正懂得尊重每一位诗人词人。学校可能只需要我们记住他们“仕途不顺”“壮志未酬”“漂泊思乡”“国破家亡”等标签来形容他们的诗词情感、人生经历，但我们都必须清醒而敬畏，因为这些诗词、人生背后都曾是一个活生生的人。

本来想说，这曲调过于现代和古词不够般配。却转念觉得，旧词新唱，倒也很好。很多年以后，或有记载，千年前宋朝有宋词，流传间曲亡佚，百年前，前人之后人为其谱曲，颇有当时之风。而我等后人之后人，集之为益。

改编里面最好听的一个是这个 ，一个是奇然的琵琶行。高中生必备[憨笑]

评论里都是中文系的吗？

匈奴仰仗自己的铁骑之雄鸣镝之利屡屡犯边、劫掠中土。霍去病率兵突入匈奴腹地2000余里，斩首匈奴七万余，而后乘胜挥军北进，直到大漠深处的狼居胥山。到此山下，强敌远遁，放眼四顾，悲风扬沙。霍去病命人堆土增山，然后他登临山顶，南面中原设坛祭拜天地，并在山上立碑纪念，以示此地纳为汉家疆土。

很喜欢辛弃疾……他真的是个傻的，大家都在躲，只有他傻乎乎的，一心为国，一腔衷肠啼血一声又一声的，把栏杆拍遍。

教育的本质应该是激发人的好奇心，促使人不断学习和提高。只是稍微有点变味了，变成了应试教育，工具的性质大于其他的性质。不过这并不妨碍有心之人去发掘，顺势而为吧。

然而我只是为了背书来的。。。

文与东坡竞雌雄，千古稼轩词名留。 武来独骑闯敌营，取贼首级飘然去。 栏杆拍遍望北原，无可奈何花落去。 敢问此君为何人，允文允武辛弃疾！

而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道‘天凉好个秋’！

讲真没想到自己听歌都要做题[大哭]

你随手翻过的几页诗书，却是他人兜兜转转的一生

我喜欢古风也喜欢民谣，但是没必要踩高捧低吧？您理解民谣吗？

xx是不是知道我上高一了 所以日推除了纯音全是背诗´_>`