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[00:06.672]归去来辞陶渊明
[00:36.975]归去来兮，田园将芜胡不归！既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。
[01:03.995]实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。
[01:27.49]乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。
[01:48.381]引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而长关。
[02:07.397]策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
[02:29.957]归去来兮，请息交以绝游。世与我而相遗，复驾言兮焉求！悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
[02:50.723]农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。
[03:12.264]木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。
[03:27.896]已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？
[03:42.892]富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
[04:04.520]聊乘化以归尽，乐乎天命复奚疑！
归去来辞-成公亮热门评论
忽然特别怀念高中的语文早读，能够大声朗诵诗词古文，从《逍遥游》到《赤壁赋》，只顾背得滚瓜烂熟。这些年过去，再没有机会大声诵读，却在偶然看到熟悉的诗文时越来越强烈地觉出中国古典文学之美。如果能早些进行美学教育该多好，一切都是美的学问，或许会有更多人对世界一直保持着兴趣与好奇心。
去年五月去南艺犹存谒门鸿愿，不想八月仙去，鸿愿遂作妄想。近日毗陵又传讣闻，老辈琴人渐次凋零了。 无奈乍惊新凉，那厢琴市火热，望市频叹：此生琴缘不厚也。
心为形役，惆怅若失。公亮妙韵，成乎须臾。归去来兮，夜深人静。
天啦撸😱听的一时恍惚，不觉竟已将至子时，说好的复习数理化生……看来我还是先把xxx卸了罢🌚
“要从漫漫太空里去寻找长逝的故人，明知这是痴想，有时却由不得自己这样抬头一望。”
先生的曲子，用“好听”二字来评价，只觉得太过搪塞敷衍。先生琴音中有恢弘大气，辽阔磅礴，从琴中仿佛与古人心境相通，此种境界，任何赞叹都太过粗浅。且不语，继续感受。
以前不懂，思想也有点偏激，总觉得陶渊明太做作、卖弄情操，喜欢有理想有抱负的诗词作者，想着能做好一方好官，庇护一方百姓，为五斗米折腰又怎样，看不起他避世。长大以后发现不是那样的，奔丧是托词，不堪为五斗米折腰是自嘲，心里荒草丛生，渡人不成，要先毁己了。
听多了古琴曲会越来越理解何为“只可意会不可言传”，这琴曲中的一弦一音，一停一顿，一沟一壑，都是意韵
