天才基本法-山海叙事诗

⑤奧數真的是任何人都可以學習的嗎?天才是可以超越的嗎?在當時，裴之平靜敘述，他說;如果你知道答案，請告訴我

“世界不欠我裴之，我欠自己一个林朝夕”

①⑨我只能想到少年用平靜的語調說起那段讓人不知如何言語的經歷，背後是暗潮汹涌也是淡然，朝夕見到的紙條上寫：如果媽媽能好起來，我願意一輩子不學數學。

⑦草莓世界得知自己得病的淡然，面對女兒而安慰“任何事都可能發生在一個人身上”，也有林朝夕对于数学的思考在内。 整体色调是暗的，也是白的。

⑥老林在門口見到背誦出口成章的孩子，對孩子說“你一.無所知”，並介紹出這些應當是頭上的東西。林朝夕問:星星?他回答:請稱呼它為宇宙。或許這就是數學，教授口中人類文明的星火，渺小的人類認識浩瀚宁宙的工具和語言，在學習過程中就得以非常了不起的東西。

当我学不下去的时候，都会想起裴之和朝夕，人总是会为了躲避困难而用各种借口让自己放弃，而我不愿放弃。

④感覺很美好，很適合遊湖的場景，有好朋友(共同奮鬥的夥伴)， 還有暗戀多年的少年和草莓世界遺憾終能填補的感覺。是小林朝夕最開始的略顯單純和快樂的場景。

①⑦林朝夕也準備抱抱裴之，說一聲“好久不見”。“好”字還哽在喉头，她突然被男生用力攬入懷中。 她被他壓在肩頭，扣在肩頭的裏很緊，想好的台詞在這瞬間都失去效力。 “好想你啊。”她忍不住說。 裴之扣在她肩頭的手指發緊，湖水輕輕舔舐堤岸，一切靜得徹底。

①⑥2.遠處陽光在雪嶺上透出雲層，給滿山雪景鍍上金邊。她以為自己來時見過崇山越過雪海，但比山海更難撼動的，只能是天才的心。 “我可以帶走它嗎？”林朝夕問。 “為什麼？” “因為有人層在這裏許願，我希望他得償所願。”

①⑥“你的出生就是這樣，是個很簡單的意外，源於一個女生的固執己見。” 老林舉起杯子，和她碰了碰，“但这并不代表，你不重要。”

裴哥 我数学上140啦[星星]

①④時間也不知道過了多久，“我做完了！”包小萌大喊一聲。卷面移開的那一剎那，她看到枯黃書上新舊兩行的對話。 -那努力也是一樣，每天增加一點微小的概率，就會不知不覺間賭注翻倍，成為人生贏家？ -一以貫之的努力，不得懈怠的人生，每天的微小積累會決定最終結果，這就是答案。

③是我認為的老林(芝土世界)的內心獨白。從聽到女兒身死的無奈和遗憾，悔恨沒能毅然走向女兒，聯想在另- -個世界兩個人能順利夠相認.最終終於得到善終.掉進兔子窩的林朝夕找回了他的爸爸，而爸爸也為此泣不成聲，感受失而復得的寶藏。

②3055是初到芝士世界的茫然和無助，不知為何未來，難以尋找意義。是遇到裴之共同學習的沉靜，也是從奥數中獲取到了什麼的快樂.推入高潮的音樂是跟老林相認的欣喜，是父親擁抱自己終於尋到的女兒的難言情緒，也是院長感慨的“家長也會孤單”，同樣也是一次次的陪伴與走出難關，跟包小萌的一次次熬夜與互

这是41岁的老林，和16岁的她。 是意气风发的老林，和蹒跚学步的她。 是冲入诊室的老林，和呱呱落地的她。 谢谢你，选择做我的爸爸。

①⑦還沒等到裴之開口，老林二話不說，直接把人拽到自己懷裏。他用寬闊的手掌，用力拍了拍男生的背。時光流轉，老林依然是夏令營他們野炊那次，用擁抱告訴裴之“你也可以依靠我”的那個男人。

①⑧把無盡白日夢跟Vates替換了位置，可能是後者更合適作為全篇的“概括”。無盡白日夢，裴之的燈，142857，走馬燈的數字，循環從未停止，你的嚮前讓白日夢也有了意義。

过去，可以改变你。 可现在就是未来的过去啊。

林朝夕小姐，在這漫長而美好的一生里，如果你真找到了想做的事情，那麽無論何時你決定再次開始，都不算晚

①⓪最後的最後，醫院的消毒氣味濃厚，而林兆生在訴說故事。將所有歲月里的波蘭都講的平淡，林朝夕得以見到年輕的老林，也見到了自己背後的故事。認識到自己父親在數學和良心中選擇後者，也認識到自己無需多言的重要。

照片中有半室摇曳烛火，木窗外是巍峨青山，她仿佛能看到长风浩荡，满天光明。 他极其清醒绝不彷徨，知道自己是谁也知道他要做什么，并且，他也永远做好了迎接噩运的准备。在挂断电话前一刻，林朝夕听到裴之说——“这里很美，你该来看看。”

①⑤（與①④相照應）這是無比微小的一個瞬間，臺燈昏暗，屋外是街市的鬧聲。她彷彿回到了夕陽西下的菜市場，她站在那裏問裴之：普通人窮極一生，該怎麽達到這個概率啊？ “我不知道，但应该是可以的。但如果哪天你知道答案，请告诉我。”

在看书时总会看到夕哥说想要成为裴哥那样的人，但我想夕哥她自己其实也是他人想要成为的人吧

①②林朝夕在打電話時的一籌莫展，卻從師父口中得到“轉頭看身後”一瞬的驚訝和感動。是聽朝夕幾句就辭掉工作來基地的，見到小朋友們擁有對數學的熱愛而暗暗欣喜的老林。

①①可塑性記憶的最後說到：願你跟最重要的人重逢。我只能想到草莓世界的朝夕，對奧特曼的渴望和不得已的改口，與老林的彆扭和聽到她想要的欣然改變，還有在歲月沉澱以後見到那個“還是很想要”的在書架里的奧特曼。

①③突然間，山峰皺起，掀開擋雨布一角，驚鴻一瞥間，一道閃電落在遠處山頭，閃電玉雲間是濃到化不開的紫色。 她很想說點什麽，但此情此景實在讓人震撼不已。藉著雨布的光線，林朝夕看著裴之，突然釋然笑了起來。 “剛纔真美啊。” “非常壯麗。”

“真的很难。”“我知道。”“其实不拿一等奖也行。”“还是要拿的。”“为什么啊？”这回，轮到林朝夕沉默了。其实她想说，因为未来，她想考的学校和她想念的专业，只会比这更难。现在就退缩了，以后可怎么办。

我大概懂了为什么搜“天才基本法”的歌单，封面都是那段话，刚好看到这里。

“当然是重点大学，我的履历必须完美”

奖学金下了我就买这边小说实体书放在学校，然后屯着，好好学数学，学化学，学物理，学生物。我喜欢理科

裴之，老林，他们都是极其清醒，极其理性的人，最佩服他们。而林朝夕努力成长，一点点勘破命运真相，一点点改变自己，也真的很棒。还有花卷 ，老陆。这些可爱的小伙伴。 最有感慨的是醒悟较晚的包小萌和陈竹 ，从他们身上我看到自己。加油，奋起直追也不晚

找到组织最爱的一本书快中考希望向夕哥学习

…簡介根本寫不來，老是被吞。

（剛讀完，抒發一下對這本作品看完後的震撼之情）（等我實體書到了重新整理一邊繼續讀後感…！）

裴之是“已识乾坤大，犹怜草木青。”

既然成为不了林朝夕，请让我成为陈竹或者包小萌。

每天努力也是一样，增加一点微小的概率，就会在不知不觉中赌注翻倍，成为人生赢家💪🏻

“他们就像这样愈行愈远，人生漫长，再无相逢”到 “他踏着灯火阑珊向她走来，平静坦然，义无反顾。”

①⑨對於簡單的音符構成的樂曲連解讀都會困難，可以說是孤寂、迷茫，也可以是堅定。我覺得這首歌曲十分具有“概括性”，很適合朝夕。具象化用畫面來形容就是林朝夕和包小萌一起吃餛飩，雨聲停下的瞬間留存在心裏的感動還有那碗餛飩，兩個小姑娘挽着手，又是應該長大的時候。

远处阳光在山岭上透出云层，给满山雪景镀上金边。她以为自己来时见过崇山越过雪海，但比山海更难撼动的，只能是天才的心。

要去上学了，我要加油啊。 努力成为像裴哥一样沉静洒脱、温和睿智的人和夕哥一样开朗坦然、大方豁达的人。 忠于理想 忠于热爱

我在收集天才基本法的姐妹[大哭]喜欢这本书的互个关叭

我觉得，八个字可以形容裴哥 “华韵内敛，流光暗藏”（原作者：priest，出处《大哥》）

感谢up主~很期待如果有一天《天才基本法》影视化，或者成为广播剧，或者仅仅就是以音乐接续的形式存续，这份歌单可以直接成为bgm列表呢~

确实能引起很多共鸣，普通人穷极一生能达到天才的水平吗？需要一以贯之的努力，积累决定结果，这就是要给出的“答案”

改了个名字！以真理与热爱为名字的追寻，山海的叙事诗。

每次看完都会有满满的动力，本来只是一个很普通的女高中生，因为看完了天才基本法，我想 起码不要留遗憾，想去不断成为更好的自己，一以贯之的努力，不得懈怠的人生，每天的微小积累会决定最终结果，这就是答案，我希望我也有像他们一样大的恒心与毅力攀登一个又一个高峰。数学135！！！冲！！！

我是一个很拖拉的人，很多事都拖着不肯做，但我觉得我想到他们，就可以去做一下那些我拖着不肯做的事情，再撑一会，再努力一会。也不知道是为什么。

②⓪歌曲整體是奔跑的時候呼吸都急促，追趕時間的吶喊就藏在那幾聲急促的呼吸中。追分奪秒為自己另一個世界的父親尋找希望，查閱資料並記憶的每一秒都是對老林而言的可貴，心裏還著急著裴之的離開都要放下。（應該是結尾的部分的內容，等我再看一遍！）