Luna-Bandari

班得瑞于别人而言只是几首背景音乐，对我而言却是整合中学时代的记忆。

客有吹洞箫者， 倚歌而和之。 其声呜呜然， 如怨如慕，如泣如诉， 余音袅袅，不绝如缕。

“”班得瑞于别人而言只是几首背景音乐，对我而言却是整合中学时代的记忆” ——被这句话莫名其妙的感动了。也许，音乐此时不仅仅再是音乐，而是承载了那些难忘记忆的载体吧！或许是欢乐的，或许是忧伤的，又或许是迷惘的~~不管记忆是什么，他都被镌刻在这些旋律里，随年华逝去，依旧清晰。

高考前的无数不眠之夜，唯有班得瑞相陪，转眼间大学也要毕业了，时间匆匆

为什么我却听出了伤感，似乎是在诉说好多事是个人不能左右的，一切都会成为过往。

而那些曾经熟悉的人，或许一张照片也没留下，却永远随音乐一起，定格在我们的思念里。祝福你们，那些曾经亲密，如今天各一方的小伙伴们~~

一直觉得音乐是最感染人的，它比绘画诗词来的更直接有力。音律的起伏时悲时喜，触动你的内心。

我对蝉说：下次再见，要等来年。 蝉对我说：若是重逢，已是来生。

班德瑞大自然的音乐以超广角的声场、逼真的声音采集技术和空灵的编排和录制，呈现出一尘不染的新世纪音乐。谱写着春天的旋律，夏天的爱之花季，浪漫的秋韵还有那冬日里的洁白无瑕之雪……晚安啦🍃🌙🍃🌙🍃

明月时隐时现，清风若即若离。 虚幻无常飘天际，云儿自游移。 一切都会过去，何苦痴存记忆？ 听玉泉带走山情思，看薄雾悄抚大地。 虫鸣依萦幽谷，偶闻夜莺歌啼。 星星且请将息去，让花香漾进梦里。 枝叶轻轻婆娑，疏影静静摇曳。 一个山果掉水中，蛙声沉入塘底。 ——天马的诗《明月》

大德二下课铃声，每个课间伴随着这个进入梦乡，伴随了我三年的青葱岁月，忘不了，永远记得。

《月光》历史上大多数蜜蜂种类都被人类养殖过，或者至少在其原生环境周围被土著人开采蜂蜜与蜂蜡。只有两种蜜蜂真正意义上地被驯化，一个是“西方蜜蜂”和另个是“印度蜜蜂”（Apis cerana indica）。西方蜜蜂的养殖能追溯到至少埃及金字塔建造时代，也只有这个蜂种被广泛培育到了其原生环境范围以外。

一个人的吸引力，是由三种东西来形成，外貌，精神和灵魂。越肤浅的人，越注重外貌，越深刻的人，越注重灵魂。人和人，长久的交往与融洽，来源于契合的灵魂，美貌止于时间，魅力来自灵魂。——苏芩

一个人比你优秀，你尽可以放心交往，因为优秀的人散发正能量；一个人比你有德行，你尽量与他成为一个团队，因为厚德载物；一个人比你有智慧，你尽可安心与他同行，相信智慧能照亮未来；一个人的生命活得比你有质量有意义，你可用心与他成为知己知音，如此，生命才有高度宽度与厚度。

静享月光之美…… 🌷🍁🍒☕

所以客用洞箫给诗人吹了一曲班得瑞。

兰生幽谷，不为莫服而不芳； 舟在江海，不为莫乘而不浮； 君子行义，不为莫知而止休。 ——《淮南子·说山训》

我也是！我初中有两个上课铃声，有个预备铃声。还有个正式上课铃声，这个就是正式上课铃声…呜呜呜呜呜初中的回忆

1、幸福就是，虽然上课没听，但发现听的人都没听懂。2、小时候我喜欢玩捉迷藏，等别人都藏好了，我就赶回家吃饭。

星明🌠 碧天映红尘 召召心 月璀璨 晨光伴眠安 切切情 ☁🌠...♬