My Past is Not Today-Vadim Sakharov

首先作为一个职业歌手，就是现场也不会唱破音，更不用说这是录音室里录出来再经过后期加工的作品了，显然是一段转假声的唱法

宝刀不老大东方，奋起直追舰女人，别有风味彩虹马，次元通吃爱生活——论我的歌单里到底有些什么

很喜欢大师姐，而且这首歌很好的体现了她和人类紫悦(当然我也很喜欢ts)的不同，紫悦总沉浸在过去的错误中，可这何尝不是一种逃避呢，逃避未来，而师姐却选择了忘记过去，否定过去，从新面对未来，这是这首歌让我喜欢上大师姐的原因[憨笑]个人意见，求不喷

大师姐之耍完帅捡衣服系列

这是余晖烁烁唱的耶[大笑]

同理心💛[爱心]💛[爱心]Sunset Shimmer 最喜欢大师姐啦！又可爱又美丽又帅气，会唱歌会乐器，集大触与学霸于一身，能理智能疯狂，助人为乐，知错能改，不拘小节，大气直爽……被遗忘的友谊那一篇看哭了啊，大师姐真的很珍惜她和m6的友谊。

诸君，我最爱余晖烁烁了，之前看小马时总感觉有哪里不对，主角们每个人都有自己的优缺点，相比之下我更喜欢马暮，苹果杰克，但总感觉缺了什么。后来在看见大师姐后，我发现我找到了感觉缺少的那种性格

提到最成功的反派怎么能忽略书记，从第五季登场洗白开始，逐渐晋升为主角m7[奸笑]

同学推荐一脸嫌弃点开第一集后...

第一集：这啥玩意儿啊小孩看的吧 第二集：我就看两集看看到底有啥好看的 第三集：紫悦今天会和她的朋友们发生啥事呢？（滑稽） 看完一季后：第二季在哪看？

这首开头的伴奏就把我听跪下了，刚站起来没一会，师姐开口，我又跪了一次，得 我就跪着听完吧。。[大哭]

最喜大师姐[爱心][爱心] 原先第二部见到马暮的第一面第一时间伸出了手， 在其他人来之后又悄悄退了一步， 之后又帮助在友谊大赛失控的人暮走出阴影， 同理心真的超赞， 大多理智，要疯也能疯， 第二部大师姐捡起话筒那一刻真的快看哭我了， 我以后也一定要成为大师姐那样的人

暮暮代表50年代的爵士经典 小蝶代表60年代的加州梦 瑞瑞代表70年代的迷幻和迪斯科 云宝代表80年代的摇滚 AJ代表90年代的复古乡村 萍琪代表了新时代流行和电子乐 时代流逝，音乐永存；时间流淌，友情不变

人国的大师姐的地位相当于马国的TS，而人国的TS则对应马国的书记。

社会你烁姐的金盆洗手之路(๑•̀ㅂ•́)و✧

热烈庆祝师姐终于是在正剧中登场了，虽然暮光毁了，剧情稀烂，G4完结了，pinkie那啥了，但是，也不妨让我们热烈庆祝师姐在正剧中出现，鼓掌👏！SSforever！

首先作为有魔法加持的歌声，破音不存在的

本身性格不同，TS会想得多一点

人间迷惑行为：我是怎么错过这首歌的？

哈哈哈可怜的衣服被丢了几次

emm实际上现场破音挺正常的我感觉

因为人暮黑化是被逼的啊，师姐很自信，面朝未来的确很棒，但她们二人不能比较，因为师姐只要审视过去的自己，改正错误就好，但人暮本来就没做错，再加上她本来是被霸凌者，她也不会把错怪在别人上，所以她很迷茫，也很害怕，我们也得给她成长的时间不是吗？她们都是好姑娘啊

那些刷999+水评论的，请你们删掉，并不是说999+不好，而是一味水评论会将那些真正有意义的评论刷下去，这首歌的评论区质量会贬低

师姐甩夹克真的帅炸！！

？？？？这和jojo有啥关系吗

歌很好听，但是刷评论只会降低评论的总体质量。希望大家不要为了噱头刷评论[禁止]

寿屋的大师姐的手办企划公布了，冲啊少年少女们[奸笑]

师姐第一次登场就很喜欢她，不管她是不是反派

刚看:他们为什么是马？ 看完:我为什么是人? 多刷几遍:我是pony！

小马国女孩整个主题就是洗白大师姐，第一部是坏人大师姐第一次开始，第二部是上一次刚开始没洗够这一次整部都在洗，第三部觉得第二部还是没洗够TS亲自黑一次再来洗，第四部感觉洗白是洗白了就是差点劲于是找了个理由给大师姐点imba的魔法能力，这能力在第五部的短片里全体现了...

这不应该是这首歌的评论啊，你是不是转发错了

全世界最好的师姐！师姐人间宝藏！

w我也是东方舰娘小马JOJO都修的

马暮使师姐改过自新，从多种角度救了她。人暮和师姐也有很多共同点，但黑过的点不同

这两个人有很多相同之处，然后又总是成双成对的出现，然后还特别亲密，所以就成cp了

我感觉就是自从剧场版3、4出了之后师姐粉唰唰地往上涨，然而我不仅爱洗白后的大领袖，也很爱那个恶霸师姐[爱心]

大神才能做出来，这么好听的歌，咋不破十亿呢？

书记不属于M7官方说过，M7那个位置一直都是SP的，而且书记没有完全洗白和D爷差不多，心里还是有点小坏，而且书记最亲密的朋友也不是M6

你小心点，你现在和我的关系有一点复杂

大师姐一段时间是不可能回小马国的，她在坎特洛高中已经有了身份

世上没有两片完全相同的树叶，Eberybody is special one.