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弟子规-新韵传音热门评论
此书有封建的思想，也有我们应学的美德，我认为一个人应该有明确的道德观，知道什么是对，什么是不对，然后取其精华去其糟粕的去读，不能绝对的说那本书绝对的对，那本书绝对的错，我们应该学的是里面的精华
我高中还要背这个。。。
“孝”是中华文化根，“敬”是中华文化本，落实在“孝亲尊师”。中华传统文化，“五伦”、“五常”、“四维”、“八德”是也。文化是民族之灵魂，教育是文化之生机。故安身立命，教学为先；创业齐家，教学为先；建国君民，教学为先……
不封建，不要单从字面去理解。多听传统文化的讲课，每一句话都能给你剖析很清楚，这是圣贤文化啊！不是封建思想。任何时代都有教育意义。
你高中背这个，我们大学毕业进社会了，进一个公司，我们总经理叫我们背这个。。。。。。。。。
听弟子规能爆粗口的，德行能好吗？
你就是三季人，没有这个福报，听了也白听，跟鸭子听雷一样！
这位老师，请问哪一句是糟粕？
在古代写出这样的经典，是很正常的。不能用现在的标准来评判古人，什么是精华什么是糟粕，因为是时代不同。时代在变环境在变，有些东西如果还按照古文上面来做，就很吃亏了。其实终究是吃亏与不吃亏 得与失的问题罢了。现在已经没有圣贤可言，没有人愿意自己吃亏，所以才有了糟粕一说。
《道德经》“上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之。不笑不足以为道”
亲爱我，孝何难。亲憎我，孝方贤。” 翻译：“爸爸妈妈对我好，我喜欢他们，这不算啥本事；他们憎恨虐待我，我还喜欢他们，才是真孝顺。”后面还有一堆类似父母做错了，孩子应该如何循循善诱耐心教导，无论父母道德败坏、蠢笨无能……的辣鸡，儿女都要各种全方位遵循？？
五千年文化留下的东西就想着糟粕了？古人酝酿出来的东西每一个汉字都饱含意蕴，要不然也不会流传这么久了，不要总想着糟粕，你能把弟子规中的都做好保你受益匪浅，哪有那么多父母虐待孩子的例子，学好弟子规又不是当傻子，这是做人的根本和道理
女子“三从”中，夫义妇从，顺从的前提是夫“义，孝亲亦复如是，文中也有“谏使更”，否则就是愚忠愚孝。
弟子规是满清秀才写的，是用来教没读过书的农民、奴隶的，所以只要告诉他们该服从上级，该怎么做，而不内涵任何文化素养。满清奴隶时代也没拿这种东西教孩子。把这种用来规范奴工的手册拿来教孩子，真是天杀的。用孔子的话说，这种罪人是“天之戮民”。弟子规与儒家思想毫不相干，更与传统文化毫不相干
键盘侠有什么资格讲糟粕？现代人有很多四体不勤，五谷不分，无孝无礼无信无义，崇洋媚外，给我好好的学就是了，键盘太多了回家去玩键盘。思想不能封建，不代表几千年传统文化就是糟粕。不与时俱进的，也不能说是糟粕，只能说有的不适应现代社会，基本的孝礼信义等等，必须要一代代的教下去，学下去。
