ロストワンの号哭-KENNmp3下载无损flac下载
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[00:27.670]刃渡り数センチの不信感が
刃长数厘的不可靠感 [00:29.840]挙げ句の果て静脈を刺しちゃって
竭尽全力向静脉刺下 [00:32.910]病弱な愛が飛び出すもんで
病弱的爱的涌动 [00:35.770]レスボールさえも凶器に変えてしまいました
将电吉他都变成了凶器 [00:41.420] [00:44.500]ノーフィクション
NO FICTION [00:48.590] [00:51.260]数学と理科は好きですが
虽然喜欢数学和理科 [00:53.890]国語がどうもダメで嫌いでした
但却因为不擅长而讨厌国语 [00:56.770]正しいのがどれか悩んでいりゃ
/烦恼着究竟何为正确 [00:59.720]どれも不正解というオチでした
却全部落得不正解的结局 [01:02.780]本日の 宿題は
今天的 作业是 让无个性的 我 [01:03.850]無個性な 僕のこと
让无个性的 我 [01:05.360]過不足無い 不自由無い
适当地 自由地 [01:06.720]最近に 生きていて
在最近 生存下去 [01:08.350]でもどうして僕達は
但又是为何 我们 [01:09.740]時々に いや毎日
不是偶尔 而是每天 [01:11.220]悲しいって言うんだ
都诉说着悲伤 [01:12.710]淋しいって言うんだ
咏叹着寂寞呢 [01:14.330]黒板のこの漢字が読めますか
能读出黑板上的这汉字吗 [01:17.300]あの子の心象は読めますか
能读出那孩子的心象吗 [01:20.280]その心を黒く染めたのは
将那心灵染上漆黑的 [01:23.280]おい誰なんだよ おい誰なんだよ
究竟是谁啊 究竟是谁啊 [01:26.170]そろばんでこの式が解けますか
能用算盘解开这式子吗 [01:29.110]あの子の首の輪も解けますか
也能松开那孩子的项圈吗 [01:31.980]僕達このまんまでいいんですか
我们就这样下去没问题吗 [01:34.860]おいどうすんだよ もうどうだっていいや/
究竟怎样才好啊 已经怎样都好了啊 [01:39.400] [01:50.680]いつまで経ったって僕達は
无论经过多久我们都 [01:53.540]ぞんざいな催眠に酔っていて
沉醉于粗暴的催眠中 [01:56.220]どうしようもないくらいの驕傲をずっと
一直藏匿着 [02:00.120]匿っていたんだ
无法抑制地膨胀的骄傲 [02:02.180]昨日の 宿題は
昨天的 作业也 [02:03.350]相変わらず 解けないや
依旧 解不出来啊 [02:05.280]過不足無い 不自由無い
适当地 自由地 [02:06.940]最近に 生きていて
在最近 生存着 [02:07.580]でもどうして僕達の
但又是为何 我们 [02:09.010]胸元の 塊は
胸中的 这物体 [02:10.510]消えたいって言うんだ
在诉说着想要消失 [02:12.060]死にたいって言うんだ
呼喊着想要死去呢 [02:13.640]黒板のこの漢字が読めますか
能读出黑板上的这汉字吗 [02:16.450]あの子の心象は読めますか
能读出那孩子的心象吗 [02:19.520]その心を黒く染めたのは
将那心灵染上漆黑的 [02:22.500]おい誰なんだよ おい誰なんだよ
究竟是谁啊 究竟是谁啊 [02:25.640]そろばんでこの式が解けますか
能用算盘解开这式子吗 [02:28.420]あの子の首の輪も解けますか
也能松开那孩子的项圈吗 [02:31.290]僕達このまんまでいいんですか
我们就这样下去没问题吗 [02:34.390]おいどうすんだよ おいどうすんだよ/
究竟怎样才好啊 要怎么做才好啊 [02:38.100]面積比の公式言えますか
能答出面积比的公式吗 [02:40.340]子供の時の夢は言えますか
能说出儿时的梦想吗的 [02:43.180]その夢すら溝に捨てたのは
连那梦想都丢到脏水沟中 [02:46.160]おい誰なんだよ もう知ってんだろ
究竟是谁啊 早就知道了吧 [02:49.330]何時になりゃ大人になれますか
我们究竟何时才能长大啊 [02:52.120]そもそも大人とは一体全体なんですか
说到底大人究竟又是什么啊 [02:55.160]どなたに伺えばいいんですか
要向谁寻求答案才行啊 [02:57.870]おいどうすんだよ もうどうだっていいや/
究竟怎样才好啊 已经怎样都好了啊 [03:04.170]undefined
刃长数厘的不可靠感 [00:29.840]挙げ句の果て静脈を刺しちゃって
竭尽全力向静脉刺下 [00:32.910]病弱な愛が飛び出すもんで
病弱的爱的涌动 [00:35.770]レスボールさえも凶器に変えてしまいました
将电吉他都变成了凶器 [00:41.420] [00:44.500]ノーフィクション
NO FICTION [00:48.590] [00:51.260]数学と理科は好きですが
虽然喜欢数学和理科 [00:53.890]国語がどうもダメで嫌いでした
但却因为不擅长而讨厌国语 [00:56.770]正しいのがどれか悩んでいりゃ
/烦恼着究竟何为正确 [00:59.720]どれも不正解というオチでした
却全部落得不正解的结局 [01:02.780]本日の 宿題は
今天的 作业是 让无个性的 我 [01:03.850]無個性な 僕のこと
让无个性的 我 [01:05.360]過不足無い 不自由無い
适当地 自由地 [01:06.720]最近に 生きていて
在最近 生存下去 [01:08.350]でもどうして僕達は
但又是为何 我们 [01:09.740]時々に いや毎日
不是偶尔 而是每天 [01:11.220]悲しいって言うんだ
都诉说着悲伤 [01:12.710]淋しいって言うんだ
咏叹着寂寞呢 [01:14.330]黒板のこの漢字が読めますか
能读出黑板上的这汉字吗 [01:17.300]あの子の心象は読めますか
能读出那孩子的心象吗 [01:20.280]その心を黒く染めたのは
将那心灵染上漆黑的 [01:23.280]おい誰なんだよ おい誰なんだよ
究竟是谁啊 究竟是谁啊 [01:26.170]そろばんでこの式が解けますか
能用算盘解开这式子吗 [01:29.110]あの子の首の輪も解けますか
也能松开那孩子的项圈吗 [01:31.980]僕達このまんまでいいんですか
我们就这样下去没问题吗 [01:34.860]おいどうすんだよ もうどうだっていいや/
究竟怎样才好啊 已经怎样都好了啊 [01:39.400] [01:50.680]いつまで経ったって僕達は
无论经过多久我们都 [01:53.540]ぞんざいな催眠に酔っていて
沉醉于粗暴的催眠中 [01:56.220]どうしようもないくらいの驕傲をずっと
一直藏匿着 [02:00.120]匿っていたんだ
无法抑制地膨胀的骄傲 [02:02.180]昨日の 宿題は
昨天的 作业也 [02:03.350]相変わらず 解けないや
依旧 解不出来啊 [02:05.280]過不足無い 不自由無い
适当地 自由地 [02:06.940]最近に 生きていて
在最近 生存着 [02:07.580]でもどうして僕達の
但又是为何 我们 [02:09.010]胸元の 塊は
胸中的 这物体 [02:10.510]消えたいって言うんだ
在诉说着想要消失 [02:12.060]死にたいって言うんだ
呼喊着想要死去呢 [02:13.640]黒板のこの漢字が読めますか
能读出黑板上的这汉字吗 [02:16.450]あの子の心象は読めますか
能读出那孩子的心象吗 [02:19.520]その心を黒く染めたのは
将那心灵染上漆黑的 [02:22.500]おい誰なんだよ おい誰なんだよ
究竟是谁啊 究竟是谁啊 [02:25.640]そろばんでこの式が解けますか
能用算盘解开这式子吗 [02:28.420]あの子の首の輪も解けますか
也能松开那孩子的项圈吗 [02:31.290]僕達このまんまでいいんですか
我们就这样下去没问题吗 [02:34.390]おいどうすんだよ おいどうすんだよ/
究竟怎样才好啊 要怎么做才好啊 [02:38.100]面積比の公式言えますか
能答出面积比的公式吗 [02:40.340]子供の時の夢は言えますか
能说出儿时的梦想吗的 [02:43.180]その夢すら溝に捨てたのは
连那梦想都丢到脏水沟中 [02:46.160]おい誰なんだよ もう知ってんだろ
究竟是谁啊 早就知道了吧 [02:49.330]何時になりゃ大人になれますか
我们究竟何时才能长大啊 [02:52.120]そもそも大人とは一体全体なんですか
说到底大人究竟又是什么啊 [02:55.160]どなたに伺えばいいんですか
要向谁寻求答案才行啊 [02:57.870]おいどうすんだよ もうどうだっていいや/
究竟怎样才好啊 已经怎样都好了啊 [03:04.170]undefined
ロストワンの号哭-KENN热门评论
这首KENN的低音帅出新高度~_~
为什么那么中二的歌可以唱的那么色气[大哭][大哭]
_(:з」∠)_再低一点 再低一点
这明明是燃曲怎么听着那么工口 隔壁小野贤章反而把黄歌唱的莫名燃……
看了下面的 评论我觉得翻唱这种东西,你第一次听的是哪个版本就会更熟悉哪个版本,然后再听别的歌手的就会觉得有违和感。虽然这首我第一次听的不是KENN的,但是真心喜欢KENN唱的这首!
我终于能回来写感想了。首先就我听的情况来说,kenn压低的声音配上开头算是比较高的音乐,让声音的压抑更加明显,压住的声音某种意义上来说带来的压迫感和沉重感是我个人感觉kenn带来最精彩的地方,因为在进入副歌后,突然放高的声音直接冲破了之前的沉重感,把情绪全部放出,
听到完全不同于钢兵的版本。。低音好赞!!!!
b站有一个六人合唱版,高音组低音组合唱超级赞!
容我说一句,当我第一次看到“你能读出黑板上的汉字吗”这句歌词的时候,我的第一反应是浪花。。。(别打我˙—˙)
好好好好好好好好好好好好好
悲伤到极致时是哭不出来的←我觉得kenn的版本有这种味道。相比一直砸桌子的疯狂发泄,我还是喜欢这种生无可恋的绝望。【越听越喜欢啊!看到评论多了几条又忍不住来bb了……【你好烦
这种放出的声音有种无法逃离的绝望感和无所适从的失落感,确实很适合这首歌的主题,所以,我被这首歌正式圈粉了!!!!kenn桑一生推!!!!
中二?我倒觉得这首歌更多的是对应试教育的控诉以及应试教育下学生的悲伤。。。
@云音乐曲库 歌手能换成KENN吗??
高音是声嘶力竭力挽狂澜,具有很强的渲染力。那么低音就是压抑到极点最后刑满释放的爆发。翻唱就是推陈出新,因此毫无比较的意义,因为表达情感的方式完全不同。我喜欢KENN的这首歌,不论其他的歌手,因为是他啊。