Piano Sonata No.17 in D minor, Op.31 No.2 -"Tempest":1. Largo - Allegro-Daniel Barenboim

no.2不是指乐章，op.31包含三个曲子，no.1是第16奏鸣曲，no.2是这首第17奏鸣曲，no.3是第18奏鸣曲

十级的曲子…直接弹懵了…最后没考过[大哭]

闷热的空气，似远似近的雷声，急躁的蝉鸣，空气里压抑的气氛，想要释放而蓄力已久的等待，即将到来的一场“Tempest”很应景的对上这首熟悉的曲子，把我的思绪拉回多年前的那个夏天，橘黄色的灯光，黑白相间的键盘，是我和音乐的对话…………[憨笑][憨笑][憨笑]

emmm联考曲，认谱确实超级简单，难点在于节奏感情色彩这些吧，弹好真的不容易

像我们高考考钢琴的人，弹暴一和暴三的还蛮多的，如果是说按难度排第一还是太夸张了吧，毕竟不是特别难的曲，我觉得热情比这个难诶[开心][开心][开心]

“六年以来我的身体何等恶劣……可是我不能对人说：‘大声些，我是聋子’……这感官在我是应该特别比别人优越……我不致自杀是因为艺术留住了我。在我尚未把我感到的使命全部完成之前，我觉得不能离开这个世界。” 静静的从作者健康角度和心理起伏再结合莎士比亚《暴风雨》精神内涵，来理解此作品……

D小调第17号钢琴奏鸣曲（暴风雨） Piano Sonata No.17 Op.31-2 这是一部带有内心独白的思索式作品。这一时期，正是贝多芬耳病加重，个人生活中遇到很多困难和挫折，甚至写下了遗言。当时有人问贝多芬这部作品的内容是什么，贝多芬回答说：“请读莎士比亚的《暴风雨》吧！”这部作品也就因此而得名。

我还是喜欢美国的标准，没有考级制度，重点看处理不看难度

比这首难得多了去了。。。109、110、111每一个都比这玩意儿难。钢琴作品的难易程度不能光从听起来唬不唬人来看的，很多深层次的东西才是影响难易程度的

关于“暴风雨”最重要的信息是辛德勒所述的与贝多芬的谈话，贝多芬说要理解这首奏鸣曲（还有另一首“热情”）需要去阅读莎士比亚的《暴风雨》，这也是后来这首曲子被冠以“暴风雨”标题的缘故。莎士比亚的《暴风雨》里可以找到悲剧性的因素，所以从这个角度去理解曲子里的段落没什么问题。（摘）

贝多芬的"暴风雨"可以说是他写给自己的情书，它在最艰难和痛苦的时刻给与了自己巨大的情感慰藉。——他并没消失什么，不过感受一次海水的变幻，化成富丽而珍奇的瑰宝。

别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对，抬起头来，就会发现，此刻的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。 ——莎士比亚《暴风雨》

贝多芬的识谱都挺简单的，难的主要是细节和处理

呈示部1-92，主1-6，连7-41，副41-63，结63-92。展开部93-142，引入93-98，基本发展99-133，再现准备部分133-142，再现部143-228。

这首识谱确实不难啊？节奏很统一，没有四对三那种基本上都是很严丝合缝的 。

有人弹啊有人弹啊，我初二的时候弹了暴一，现在25了还在弹，因为好听！

还记得当时联考弹得手指快飞起来，感觉自己就是在雨中弹暴风雨的贝多芬。

允许我做一个悲伤的表情。。。

贝多芬1801年创作《暴风雨奏鸣曲》时，正是他听觉衰退、精神危机的时刻，他在这年曾说“我要扼住命运的咽喉”的豪言壮语，第二年末他在疗养时，又写下著名的《海里根施塔特遗书》……（摘）

阿根廷钢琴家、指挥家丹尼尔·巴伦博伊姆演奏 贝多芬《D小调第17钢琴奏鸣曲“暴风雨”》Op.31 No.2 🌹🌹🌹 第一乐章 广板 - 快板 第二乐章 柔板 第三乐章 小快板

纷至沓来的命运浪潮 艰难又显得勉强的抗争 急切细密的铺叙诉说 宣叙调的感伤哀叹 晦涩难懂的独自申辩

人性之所以复杂，就好比奏鸣曲式，将人与生俱来的私心和伦理道德纲常作为两个独立的主题捆绑在一起，它们不断冲突、碰撞、交织……从而引发出一系列莫名奇妙的心理活动。

希望以后也有空去练钢琴，像大家一样有素养

贝多芬:d小调第17号钢琴奏鸣曲（暴风雨），一部带有内心独白的思索式作品。据说，贝多芬的学生兼秘书安东·辛德勒曾问这首奏鸣曲的内容是什么？贝多芬回答：“你去读莎士比亚的《暴风雨》吧！”这部作品也就因此而得名。

在贝多芬的每一次猛烈的琴键敲击下，都像是对灵魂的一次次拷问

你指尖的起伏是否犹如你那犹豫与坚决

贝多芬说这首钢琴奏鸣曲将是他对音乐的理解一个转折点

第一章，他的愤怒来得简直像冰雹一样

天哪，悲一是没有感情的杀手，杀死了我的左手……