Symphony No. 6 in B minor, Op. 74, "Pathétique":4.Finale (Adagio lamentoso - Andante)-Eugene Ormandy/Philadelphia Orchestra

柴可夫斯基 第六悲怆交响曲 第四乐章

今天去听了柴可夫斯基交响乐团的现场版 震撼到说不出话 情绪饱满到自己身不由己融入 想起老柴这一生的挣扎和经历 能感到音乐一次次长线条和起起落落都融进了自己心里 跌宕起伏 全程跟着音乐心痛和纠结 不知不觉眼泪就在打转 音乐会结束之后感觉自己的心情久久不能平复 太值得去听一次现场版

第四乐章结束在低声的轰鸣和低音提琴拨弦的声音中，好像濒死者最后的几下心跳。然后是长久的寂静，象征生命的太阳落下了，夜色笼罩渐渐被冰封的大地。

要少听这个乐章，否则会让人情绪低沉

高二会考，二节课速成班，外带三天自习。。。。

第一乐章 快板，多种情感的复杂纠结，伟大的主旋律堪比第一钢琴协奏曲 第二乐章优雅的圆舞曲，最美的芭蕾舞曲 第三乐章亢奋的进行曲，恰似1812胜利的凯旋 第四乐章 如果要奏哀乐的话，就选它了，三秒钟可以让你心情跌入谷底

老柴说：“最后的乐章是：为死者祈祷。”表现的是希望的破灭，精疲力竭的主人翁只有痛苦的叹息。同人世告别，等待死亡的来临。这部交响曲则表达19世纪末，俄国知识分子社会生活的真实写照。它引起人们对那个黑暗的、惨无人道的制度的永久怀疑。从而激发人们为自由、光明、美好的生活奋斗。--西方音乐史

高一学生，音乐课上学的

高二会考 三天六节课速成班[多多无语]

“我本性非常惧怕人类，羞怯和多疑到了不必要的程度。总之，许多特性使我越来越厌世……整个冬季我心灰意冷，消沉使我常常陷入绝望的边缘。”柴可夫斯基

谁能想到我听这歌是为了会考唉

1893年10月28日，第六交响曲在圣彼得堡由柴可夫斯基本人亲自担任指挥首演。在首演后仅仅9天时间，在1893年的11月6日，53岁的老柴在圣彼得堡与世长辞。

[大哭]再听听莫扎特中和中和

想不出来任何一个在柴六第四乐章评论区求学习加油的理由。

高中的《音乐鉴赏》第一次知道了这首曲子，长久以来的精神食粮，陪伴我度过每一个心碎的日子😔

第四乐章终曲，哀伤的慢板，b小调，3/4拍，自由的三段体。本乐章的主题极为沉郁、晦暗（一般交响曲的终曲都是最为快速、壮丽的乐章，而本交响曲正相反，充分强调了“悲怆”的主题），悲伤的旋律在两声圆号的衬托下显得更加凄凉片段。安魂祷告。

柴可夫斯基一下这首曲子的时候 正值亚历山大三世黑暗统治时期 悲观主义情绪强烈影响着俄国知识分子

柴科夫斯基的第六交响曲悲怆大约在1893年八月末至九月间完成，柴可夫斯基自认为这部交响曲是他一生中最成功的作品，也是他最得意的杰作。奔驰首演于同年的10月28日，六天之后作者不幸染上霍乱与世长辞，此曲终成柴可夫斯基的《天鹅之歌》。

第四乐章是悲剧性的，充满了绝望和死亡的气息，有人称之为安魂曲。从结构上看，好像是没有展开部的奏鸣曲式，它的第一主题和第一乐章的引子很相似，基调是悲剧性的。 第二主题则是比较明朗的抒情性旋律，它虽然宽广但并不明快。

艺术家没有经历没有成果，这就是倾国之乐。不朽之作是因为朽绝在先，为了一首不朽的杰作而使这个国家已经作者必须淹没在战火或灾难中，历经朽灭。昨天在音乐中体会到这些，眼泪都流出来。

在睡意朦胧中，听了好几遍这首曲。感觉浑身发冷。手脚都是冰冷的。仿佛已经躺在冰棺里面。却还能透过闭着的眼睛看到外面的世界，送葬的人群有痛心疾首的亲友，好友。也有假惺惺的人。这时，在眼角溢出几滴泪，想要坐起来，想要站起来，想要抓住这个假惺惺的人，

也许我们期待疾风暴雨般的悲怆第四乐章，因为这样的悲怆至少含有些反弹振作的力量，可是这个版本悲怆也是无力的，奄奄一息，像一个瘪气的篮球，像一个老人最后失去了全部力气，诚然，老柴没写完多久就挂了