Lesson 35 Stop thief!-英语听力

当司机发现贼在吃力地把钱放到车上时，司机冲下车，帮助贼把钱放好，并高兴地目送贼们远去，他高兴地说：“今天又做了一件好事！”[大哭][大哭][大哭][大哭][大哭]

这是很特别的一课，文章结束后，随后放起音乐了。我只注意到35和67课有这情况

突然放音乐吓得我以为闹鬼了

后面有音乐，是不是因为刚开始新概念的听力都是录在磁带里的，这一课结束可能是磁带的一面录完了，加段音乐以示结束

最后的音乐，弄醒了差点睡着的我[大笑]

磁带这一面放完了，要翻面或者换磁带了

6．the battered car，那辆被撞坏的车。 　　battered 为过去分词，作定语，相当于 the car which was battered。 　　类似的有 a broken window等。

3．… saw two thieves rush out of a shop and run towards a waiting car．…… 　　（1） see和其他一些感知动词（如 feel， hear，notice， smell， watch 等） 　　可以用在动词+名词或代词宾语+不带to的不定式结构中； 　　（2） waiting为现在分词作定语，表示"等待着的"、"等在那里的"。

　语法 Grammar in use 　　①一般现在时通常用于表示目前的状况或动作以及习惯性的动作；一般过去时则指过去某个时间所做的动作，不强调与现在的关系；词组used to只能用于过去时，表示过去有过而现在已没有的习惯等；

　语法 Grammar in use 　　②现在完成时通常指过去发生的但与现在有联系的动作。这几种时态在一定的上下文中可以同时出现： 　　John hasn't recognised that woman yet. Do you recognise her?约翰还没有认出那位妇女。你能认出她吗？

1．A short while ago, however, he became a bus driver and be has not regretted it．然而就在前不久，他开上了公共汽车，也并不为此而感到后悔。 （1）while作名词表示"一会儿"、"（一段）时间"时常与a连用，有时也与the，this等连用： （2）句尾的it代指 he became a bus driver这件事。

说放音乐的，你们买光碟版的看看，总共三个碟每个碟结束后会有音乐[大笑]

来求一下公交车里乘客的心理阴影面积[大哭][大哭]

5．As the thieves were trying to get away in their car, Roy drove his bus into the back of it. 　　（1）短语动词 get away 的含义之一为"逃跑"、"逃脱"： （2）句尾的it指小偷的那辆小汽车； back 指车的"后部"、"尾部"；drive into 的原义为"把（汽车）开进"，这里是指撞上。

　2．far more exciting，令人兴奋得多。 在形容词和副词的比较级与最高级前面，可以用far（相当于much）来表示强调： It's for/ much colder today than it was yesterday.今天比昨天要冷得多。 Houses are far/ much more expensive these days.如今的房价贵多了。

4．The one with the money got such a fright that he dropped the bag．拿钱的那个小偷吓得把提包都扔了。 　　（1）with 表示"带着"、"拿着"。 　　（2） such（a）+名词+ that与 so+形容词+ that一样，后面引导的是结果状语从句， 　　通常译为"如此……以致……"：

后面那段音乐是我们下课铃，我听到后高兴的一下子从椅子上跳了起来：下课啦！（doge）

乘客：[呆]😯[惊恐]😫[痛苦]💥😵😧[生病][惶恐]🤭🤢🤮

蒋介石因为宋美龄的一句喜欢梧桐，他便种满了整个南京。而我因为你的一句不喜欢小偷，我便放过了整个武汉的电瓶车。

少壮不努力，老大练听力。

捉到贼开心的放音乐（？

这车上的乘客纷纷默默的点了一个差评(*｀Ω´*)v，理由：伤其无辜

音乐差点让我离开这个美丽的世界[惊恐]

求公交乘客心理阴影面积

Lesson 35 Stop 四姨夫！[大笑]