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矢野さんの天文歌-IA

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矢野さんの天文歌-IA热门评论

以上描绘 是这里根据歌词推测补全的内容 使之成为一个完整的故事 歌词准确信息还是请看歌词和翻译 以上

12.“欢迎回来!”很多很多年以后 那天的那群孩子  终于找到了矢野先生 启动了他 他们终于也没法忘记那晚 星空 童真 还有矢野先生  矢野先生这样迎接着他们——那天对他来说根本就是昨晚才发生的事

4.“来 来 孩子们哪 睁开眼罢 你们学过的 这个 是北斗七星”孩子们睁开眼 这黑洞洞的小屋已经变成了整个天球 孩子们好像真地漂浮在宇宙之中——这一切都是全息投影科技.. 不 矢野先生的功劳

11.“ 大家 早安 路上小心!”矢野先生向孩子们告别着 嘱咐他们注意安全

5.“狮子尾和神的麦穗还有饲熊人的膝盖骨一起 联结成了春之大三角..”矢野先生在和孩子们讲星座 那是枯燥的天文学和人类的荒诞但美妙的幻想的结合

10.“ 差不多也快该早晨了 东面的天空 如果能注目的话 那真是 非常美丽的天体呢” 黎明来到 矢野先生来不及向孩子们讲最后一个天体的故事了

9.“我一直都会是 这个天象仪的责任职员的!” 但无论如何 矢野先生对这群孩子还是有那么一个小小地期待和忠告 那就是 无论什么时候 哪怕长大了也好 都不要忘了抬头看看这片夜空 不要忘了这寄托着的美好与憧憬 不要忘了童真

7.“来听我唱罢 恒星的天文歌呀 想象在那天际的极点 编织羽化 成为星座的故事”夜已经深了 孩子们的兴致却才刚刚开始 矢野先生打开了下一个进程 讲起了武仙座和狮子座的神话..

6.“明天若是天晴 试着找找看罢 务必 一定”那童话一般的授课结束了 孩子们意犹未尽的样子 矢野先生望着那深邃的“星空” 这样鼓励孩子们 因为 无论他还是孩子们 都太喜欢这天空了

2.“ 不时 西面的天空 将要迎来日落 本日的大藏谷 日没时刻为 晚六时半前后..”这天 矢野先生的程序被一群孩子打开了 矢野先生凝望着夕空 一本正经地预告着天气 不利观测星星的消息似乎让孩子们有些失望..

1.“我一直都会是 这个天象仪的责任职员的!”矢野先生 似乎是某个牌子的天象仪里 内置的人工智能

八十八星座的故事讲完了 孩子们也都困了 矢野先生也又该回到那狭小的星象仪里 不知何时才再会有这么愉快的晚上了

8.“假若哪天 你们都长大成人的话 哪天 一不小心加班到好晚...   ...能不能 试着找找看呢(那个星座) 我呀 直到那天也会在这里这样子 唱着这首天文歌 给孩子们介绍各样的星星”

3.“ 虽说如此 也请不要担心 那么 闭上眼睛 稍等片刻..” 矢野先生知道 星空寄托着神话 奥秘 孩子们的幻想 憧憬 不如说  寄托着“童真”这个词的一切含义 但他一点也不担心那天候——他的存在便是为了应对这样的情况 于是他微笑着 让孩子们闭上眼 等待惊喜

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