想い出 Ⅱ-坂本冬美mp3下载无损flac下载
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[00:00.000] 作曲 : 坂本冬美
[00:00.149]「ヤホー!」猪俣先生にいきなり大きな声で呼びかけられて驚いた人が沢山いるはずです。
“喂——!” 肯定有很多人被猪俣老师那突如其来的大声招呼吓到过。 [00:08.160]それと「アハハ」という独特の笑い声。
还有那“啊哈哈”的独特笑声。 [00:12.712]先生は陽気で明るい人だと思っている人が殆どだと思います。
我想大多数人都会认为老师是个非常开朗、阳光的人。 [00:18.570]けれども、私は先生は本当は暗い、寂しいところのあった人だと思います。
但是,我却觉得老师内心其实有着阴暗、寂寞的一面。 [00:26.947]あの陽気さ、人懐こさ、人へのサービスは寂しい、人に愛されたいという先生の気持ちの現れだったのではないでしょうか。
那种开朗、那种与人亲近、乐于照顾他人的性格,或许正是老师内心寂寞、渴望被爱的一种表现吧。 [00:38.431]猪俣先生ほど優しかった人、私は他に知りません。
我再没遇到过比猪俣老师更温柔的人了。 [00:44.783]寂しがりやの先生は人に愛してもらいたがった。
害怕寂寞的老师,很渴望被人疼爱。 [00:49.499]そのぶんだけ人に優しく優しくしようと思っていらしたのではないでしょうか。
正因如此,他才想要加倍、再加倍地去温柔待人吧。 [00:56.467]先生の曲にはいつでもそうした明るさと暗いさが裏表になっています。
老师的歌曲里,总是交织着这样的明与暗、表与里。 [01:04.015]先生?少し大人になった私は、そのことがよくわかるようになりました。
老师?如今稍微长大了一些的我,终于能够理解这一点了。 [01:12.580]先生はブラジルが大好きでした。
老师非常喜欢巴西。 [01:16.040]一年に二回も行くときがありました。
有时候一年会去两次。 [01:19.437]あの陽気でみんながヤホーというようなお国柄がすきだったのでしょう。
他大概就是喜欢那种人人都能开朗地喊出“喂——”的国民性格吧。 [01:25.372]ブラジルでの先生は本当に寛いで楽しそうでした。
在巴西的老师,看起来真的是非常放松、快乐。 [01:30.833]先生のブラジルでのあだ名はピメンタ、公章という意味です。
老师在巴西的昵称是“皮门塔”(Pimenta),就是“公章”的意思。 [01:36.099]猪俣ピメンタ、猪俣公章というわけです。
也就是猪俣·皮门塔,猪俣公章。 [01:41.920]先生とは不思議なめぐり逢いでした。
和老师的相遇真是奇妙的缘分。 [01:45.827]先生の弟子になる前に私は先生のこと何も知りませんでした。
在成为老师的弟子之前,我对他一无所知。 [01:51.744]猪俣公章という名前さえちゃんと知っていませんでした。
甚至连“猪俣公章”这个名字都没有好好记住。 [01:57.172]けれども、私が一番最初に関西の放送局の素人名人会という番組に出た時歌った歌は「ギター流してこんばんわ」という曲でした。
但是,我第一次参加关西电视台的《业余名人会》节目时,演唱的歌曲正是《弹着吉他说晚安》。 [02:10.081]この曲は先生の作った曲だと知ったのは先生のお弟子になってからでした。
而我得知这首歌是老师创作的,已经是在成为他的弟子之后了。 [02:16.861]本当に不思議なご縁でした。
这真是一段不可思议的缘分。
“喂——!” 肯定有很多人被猪俣老师那突如其来的大声招呼吓到过。 [00:08.160]それと「アハハ」という独特の笑い声。
还有那“啊哈哈”的独特笑声。 [00:12.712]先生は陽気で明るい人だと思っている人が殆どだと思います。
我想大多数人都会认为老师是个非常开朗、阳光的人。 [00:18.570]けれども、私は先生は本当は暗い、寂しいところのあった人だと思います。
但是,我却觉得老师内心其实有着阴暗、寂寞的一面。 [00:26.947]あの陽気さ、人懐こさ、人へのサービスは寂しい、人に愛されたいという先生の気持ちの現れだったのではないでしょうか。
那种开朗、那种与人亲近、乐于照顾他人的性格,或许正是老师内心寂寞、渴望被爱的一种表现吧。 [00:38.431]猪俣先生ほど優しかった人、私は他に知りません。
我再没遇到过比猪俣老师更温柔的人了。 [00:44.783]寂しがりやの先生は人に愛してもらいたがった。
害怕寂寞的老师,很渴望被人疼爱。 [00:49.499]そのぶんだけ人に優しく優しくしようと思っていらしたのではないでしょうか。
正因如此,他才想要加倍、再加倍地去温柔待人吧。 [00:56.467]先生の曲にはいつでもそうした明るさと暗いさが裏表になっています。
老师的歌曲里,总是交织着这样的明与暗、表与里。 [01:04.015]先生?少し大人になった私は、そのことがよくわかるようになりました。
老师?如今稍微长大了一些的我,终于能够理解这一点了。 [01:12.580]先生はブラジルが大好きでした。
老师非常喜欢巴西。 [01:16.040]一年に二回も行くときがありました。
有时候一年会去两次。 [01:19.437]あの陽気でみんながヤホーというようなお国柄がすきだったのでしょう。
他大概就是喜欢那种人人都能开朗地喊出“喂——”的国民性格吧。 [01:25.372]ブラジルでの先生は本当に寛いで楽しそうでした。
在巴西的老师,看起来真的是非常放松、快乐。 [01:30.833]先生のブラジルでのあだ名はピメンタ、公章という意味です。
老师在巴西的昵称是“皮门塔”(Pimenta),就是“公章”的意思。 [01:36.099]猪俣ピメンタ、猪俣公章というわけです。
也就是猪俣·皮门塔,猪俣公章。 [01:41.920]先生とは不思議なめぐり逢いでした。
和老师的相遇真是奇妙的缘分。 [01:45.827]先生の弟子になる前に私は先生のこと何も知りませんでした。
在成为老师的弟子之前,我对他一无所知。 [01:51.744]猪俣公章という名前さえちゃんと知っていませんでした。
甚至连“猪俣公章”这个名字都没有好好记住。 [01:57.172]けれども、私が一番最初に関西の放送局の素人名人会という番組に出た時歌った歌は「ギター流してこんばんわ」という曲でした。
但是,我第一次参加关西电视台的《业余名人会》节目时,演唱的歌曲正是《弹着吉他说晚安》。 [02:10.081]この曲は先生の作った曲だと知ったのは先生のお弟子になってからでした。
而我得知这首歌是老师创作的,已经是在成为他的弟子之后了。 [02:16.861]本当に不思議なご縁でした。
这真是一段不可思议的缘分。