第十四课 寒暄语-语言学习

[00:03.33]第十四課 あいさつの言葉
第十四课 寒暄语 [00:09.21]（前文） [00:11.33]今日の授業はとても面白かったです。
今天的课十分有趣 [00:16.20]先生はまず、
老师首先 [00:18.06]「あなたの名前は何といいますか」と私に聞きました。
问我“你的名字叫什么” [00:23.56]私は「王友民と言います」と先生に答えました。
我回答说:“我叫王友民” [00:29.71]そのあと、
然后 [00:30.64]先生は会話の練習を通して
老师通过会话练习 [00:33.67]あいさつの言葉と日本文化の関係を説明しました。
说明了寒暄语与日本文化的关系 [00:39.34]日本語の中には、あいさつの言葉がたくさんあります。
日语中有许多寒暄语 [00:45.86]日本人は朝、人に会った時に
日本人在早上遇见人时 [00:49.10]「おはようございます」と言います。
会说「おはようございます」 [00:52.04]昼間、人に会った時に「こんにちは」と言います。
白天遇见人时说「こんにちは」 [00:56.73]特に日本人はあいさつに
尤其日本人在寒暄时 [00:59.81]天気や季節の言葉をよく使います。
经常使用天气以及季节的言语 [01:03.60]例えば「いいお天気ですね」とか、
比如经常说「いいお天気ですね」 [01:08.25]「暑いですね」とかとよく言うのです。
「暑いですね」等等 [01:12.28]あいさつの言葉は
寒暄语 [01:14.65]確かに日本文化のー面を表しています。
的确反映了日本文化的一个方面 [01:19.44]私たちは日本語を勉強するとともに、
我们在学习日语的同时 [01:23.16]日本の文化や知識もよく勉強しなければなりません。
必须好好学习日本的文化与知识 [01:28.85]（会話）
（会话） [01:31.20]先生：あなたの名前はなんと言いますか。
老师：你的名字叫什么 [01:35.51]学生：私の名前はおうゆうみんと言います。
学生：我的名字叫おうゆうみん [01:40.20]先生：漢字でどう書きますか。
老师：汉字怎么写 [01:44.05]学生：漢字で「王友民」と書きます。
学生：我汉字写作“王友民” [01:49.92]先生、この漢字（魚）は何と読みますか。
老师，这个汉字“魚”读作什么 [01:56.35]先生：訓読みでは「さかな」とか「うお」とか読みます。
老师：用训读的话，读作「さかな」或者「うお」 [02:02.96]学生：音読みでは何と読みますか。
学生：用音读的话，读作什么 [02:06.99]先生：音読みでは「ぎょ」と読みます。
老师：用音读的话，读作「ぎょ」 [02:11.42]例えば、
比如 [02:12.60]「金魚」や「熱帯魚」などの場合には「ぎょ」と読みます。
「金魚」以及「熱帯魚」等场合读作「ぎょ」 [02:17.65]みなさんは日本語のあいさつの言葉が分かりますか。
同学们知道日语中的寒暄语吗 [02:22.80]学生：はい、分かります。
学生：嗯，知道 [02:24.75]人と会った時や別れる時などに
就是与人相见或分别时 [02:28.44]やりとりする社交的な言葉ですね。
说的社交性的言语吧 [02:31.27]先生：そうです。
老师：是的 [02:33.11]日本語ではそれをあいさつの言葉と言います。
日语中称之为寒暄语 [02:37.26]日本では朝、
在日本，早上 [02:39.79]人に会った時に何と言ってあいさつをしますか。
见人打招呼时要说什么 [02:44.43]学生：「おはようございます」と言ってあいさつをします。
学生：说「おはようございます」 [02:50.95]先生：夜、寝る時に何と言ってあいさつをしますか。
老师：晚上睡觉时要说什么 [02:55.17]学生：「お休みなさい」と言います。
学生：说「お休みなさい」 [02:58.60]先生：「おはよう」は中国語で何と言いますか。
老师：「おはよう」用汉语怎么说 [03:03.65]学生：中国語で「早上好」と言います。
学生：用汉语说就是“早上好” [03:08.74]先生：英語で何と言いますか。
老师：用英语怎么说 [03:12.47]学生：英語で「グッドモーニング」と言います。
学生：英语是「グッドモーニング」 [03:17.39]先生：フランス語でなんと言うか知っていますか。
老师：用法语怎么说知道吗 [03:22.07]学生：いいえ、フランス語で何というか知りません。
学生：不，用法语怎么说不知道。 [03:27.62]先生：フランス語で「ボンジュール」と言います。
老师：法语是「ボンジュール」 [03:32.24]それでは、
那么 [03:33.25]どんな時に日本人は「こんばんは」と言いますか。
什么时候日本人说「こんばんは」呢 [03:37.76]学生：夜、人と会った時に「こんばんは」と言います。
学生：晚上遇见人时说「こんばんは」 [03:44.10]先生：どんな時に「こんにちは」と言いますか。
老师：什么时候说「こんにちは」呢 [03:48.89]学生：昼間、人と会った時に「こんにちは」と言います。
学生：白天遇见人是说「こんにちは」 [03:54.31]先生：人と別れるときに何と言いますか。
老师：与人分别时要说什么 [03:59.09]学生：「さようなら」とか、
学生：说「さようなら」 [04:01.47]「では、また」とか、と言います。
或者「では、また」等等 [04:05.29]先生：「バイバイ」とも言いますか。
老师：「バイバイ」也说吗 [04:09.28]学生：はい、子供や学生は「バイバイ」とも言いますが、
学生：嗯，孩子和学生也说「バイバイ」 [04:15.30]大人はあまり「バイバイ」とは言いません。
但是大人不太说「バイバイ」 [04:19.14]先生：人にお礼を言う時に何と言いますか。
老师：对人表示感谢时要说什么 [04:24.06]学生：「どうもありがとうございます」と言います。
学生：说「どうもありがとうございます」 [04:28.84]先生：人に謝る時に何と言いますか。
老师：向别人道歉时说什么 [04:34.28]学生：「どうもすみません」と言います。
学生：说「どうもすみません」 [04:38.57]先生：日本の人はあいさつに
老师：日本人在寒暄时 [04:40.62]どんな言葉をよく使いますか。
经常使用什么样的言语 [04:43.32]学生：日本の人はあいさつに
学生：日本人在寒暄时 [04:46.67]天気や季節の言葉をよく使います。
经常使用天气以及季节的言语 [04:52.21]先生：例えばどんな言葉ですか。
老师：比如说有什么样的言语呢 [04:55.91]学生：例えば「いいお天気ですね」とか、
学生：比如「いいお天気ですね」 [05:00.28]「暑いですね。」とか、「よく降りますね。」とか、
「暑いですね。」、「よく降りますね。」 [05:06.10]とよく言います。
等等经常说 [05:08.74]ところで、先生、日本の人はどうして
请问老师日本人为什么 [05:13.15]あいさつに天気や季節の言葉をよく使うのですか。
在寒暄时经常使用天气以及季节的言语呢 [05:17.87]先生：日本の人はお互いの生活に
老师：曰本人对互相生活 [05:23.63]利益のあることを喜び合います。
有利的事同乐 [05:26.38]また、不利のあることを悲しみ合うのです。
也对不利的事共同悲伤 [05:30.41]つまり、あいさつを通して、
就是说，通过寒暄 [05:33.07]心を結び付けて親しくなるのです。
心和心联结起来，亲近起来 [05:36.64]学生：そうですか。
学生：是么 [05:39.02]あいさつの言葉はとても大切ですね。
寒暄语真是非常重要啊 [05:42.45]先生：ええ、
老师：是的 [05:44.72]あいさつの言葉は日本文化の一面を表しています。
寒暄语反映了日本文化的一个方面 [05:49.83]みなさんは日本語を勉強するとともに、
同学们在学习日语的同时 [05:53.73]日本の文化や知識も
日本的文化与知识 [05:56.06]しっかり勉強しなければなりません。
也必须好好学习啊 [05:58.56]学生：はい、分かりました。
学生：是，明白了 [06:02.30]先生：例えば、
老师：比如 [06:04.24]日本で一番有名な花はなんというか知っていますか。
知道在日本最有名的花叫什么吗 [06:09.34]学生：はい、知っています。
学生：嗯,知道 [06:12.27]先生：何という花ですか。
老师：叫什么花 [06:14.78]学生：桜です。
学生：叫樱花 [06:16.85]先生：日本で一番高い山はなんという山ですか。
老师：在日本最高的山叫什么山 [06:21.68]学生：富士山です。
学生：叫富士山 [06:24.38]先生：日本で一番盛んなスポーツは
老师：在日本最盛行的体育运动 [06:27.63]何というスポーツですか。
是什么运动 [06:29.58]学生：野球です。
学生：是棒球 [06:31.39]先生：はい、よくできました。
老师：对，回答得很好 [06:33.97]これからもしっかり勉強しなさいね。
今后也要好好学习 [06:37.51]学生：はい。
学生：是 [06:39.96]（単語）
（单词） [06:41.05]挨拶 あいさつ 寒暄语；贺辞、谢辞 [06:43.45]言葉 ことば 语言；语句、单词 [06:45.02]練習 れんしゅう 练习 [06:46.76]通す とおす 通过（某种手段） [06:48.71]関係 かんけい 关系 [06:50.55]昼間 ひるま 白天 [06:52.29]特に とくに 尤其、特别 [06:53.92]季節 きせつ 季节 [06:55.93]確かに たしかに 的确、确实 [06:57.85]一面 いちめん 一个方面 [06:59.42]表す あらわす 表示、表现、表达 [07:01.73]知識 ちしき 知识 [07:03.67]漢字 かんじ 汉字 [07:05.50]訓読み くんよみ 训读 [07:07.61]魚 うお 鱼 [07:09.58]音読み おんよみ 音读 [07:11.73]熱帯魚 ねったいぎょ 热带鱼 [07:14.22]別れる わかれる 分手、别离；分离 [07:16.23]遣取り やりとり 互赠；一问一答 [07:18.08]社交的 しゃこうてき 社交性的 [07:20.08]フランス（France） 法国（国名） [07:22.38]ではまた 回头见 [07:24.14]バイバイ（bye-bye） 再见 [07:26.39]大人 おとな 大人、成年人 [07:28.37]謝る あやまる 道歉、赔礼 [07:30.31]お互い おたがい 彼此、互相 [07:32.11]利益 りえき 好处、利益 [07:33.90]喜び合う よろこびあう 同乐 [07:36.28]不利 ふり 不利 [07:38.39]悲しみ合う かなしみあう 一同悲伤 [07:40.11]つまり 也就是、总之 [07:41.96]結び付ける むすびつける 结合；结上 [07:44.15]親しい したしい 血缘关系近的；亲切的 [07:46.10]大切 たいせつ 重要的；珍惜 [07:48.06]しっかり 牢固地；扎实地；稳固地 [07:50.19]富士山 ふじさん 富士山（山名） [07:52.30]盛ん さかん 旺盛；热烈 [07:54.26]（読解文）
（读解文） [07:57.87]漢字の書き方と読み方
汉字的写法与读法 [08:01.44]日本の人は毎日漢字を使っています。
日本人每天都在使用汉字 [08:06.59]漢字はかれらの生活に欠かすことができません
汉字在他们的生活里是不可或缺 [08:11.27]しかし、日常よく使う漢字はどう正しく書くのか、
但是，平时经常使用的汉字如何正确书写呢？ [08:17.23]どう正しく読むのか、かれらはときどき迷います。
如何正确读呢？他们有时也会感到迷惑 [08:22.02]たとえば、「かいとうらんま」は「快刀乱魔」と書くのか、
比如，「かいとうらんま」是写「快刀乱魔」 [08:28.48]それとも「快刀乱麻」と書くのか。
还是写「快刀乱麻」 [08:32.25]「ごりむちゅう」は「五里夢中」と書くのか、
「ごりむちゅう」是写「五里夢中」 [08:36.37]それとも「五里霧中」と書くのか。
还是写「五里霧中」 [08:40.05]「白」という漢字はどんな時に「はく」と読むのか、
汉字「白」在什么时候读作「はく」 [08:45.56]どんな時に「しろ」と読むのか、
在什么时候读作「しろ」 [08:49.10]また、どんな時に「しら」と読むのか、首をかしげます。
在什么时候又读作「しら」呢？这都会令人犹豫不决 [08:54.94]「自分はパソコンを使って文章を書くから
有人说“我使用电脑来写文章， [09:00.16]漢字を知らなくても困らない」と言っている人がいます。
所以即使不知道汉字也无妨。” [09:04.64]しかし、どの漢字を選択するかはやはりパソコンを
但是，不能忘记具体选用哪个汉字 [09:09.70]使う人が決めなければなりません。
还必须由使用电脑的人来做决定 [09:12.23]このことを忘れてはいけません。
不要忘记这件事 [09:16.42]（単語）
（单词） [09:18.40]かれら 那些人、他人 [09:20.81]欠かす かかす 不足、缺少 [09:22.59]日常 にちじょう 日常 [09:24.69]迷う まよう 迷惑、犹豫不定 [09:26.77]快刀乱麻 かいとうらんま 快刀斩乱麻 [09:30.16]それとも （表示两者选一）或是、还是 [09:32.26]五里霧中 ごりむちゅう 五里雾中 [09:34.53]首を傾げる くびをかしげる 因吃不准而思考 [09:37.74]文章 ぶんしょう 文章 [09:40.16]困る こまる 为难；难办 [09:42.70]選択 せんたく 遴选、选择 [09:45.19]やはり 仍然、还是；果然 [09:47.46]忘れる わすれる 忘记 [09:49.82]