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来自美国之音英语学习, [00:03.14]this is the Education Report.
这是一份教育报告。 [00:06.43]Reaction appears mixed to a recent
人们对于最近 [00:09.72]United States Supreme Court decision
美国最高法院对大学入学平权行动 [00:12.37]on affirmative action in university admissions.
的决定的反应贬褒不一。 [00:16.80]Affirmative action in admissions
入学时采取平权行动 [00:19.34]means that schools give special consideration
意味着学校将给一些 [00:22.63]to some racial or ethnic minorities.
种族或少数民族特别考虑。 [00:26.47]The goal is to create a more diverse campus,
目标是创造一个更加多样化的校园, [00:30.50]and to give more opportunities to groups
并给团体更多的机会, [00:33.45]that are under-represented in higher education.
这在高等教育中还不具代表性。 [00:37.23]The Supreme Court ruled that race
最高法院裁定种族 [00:39.92]can be one of many factors considered
可以是学生申请学院或大学时 [00:43.60]when a student applies to a college or university.
众多考虑的因素中的一个。 [00:47.40]The court said education
法院说教育 [00:49.54]benefits from having diverse student populations.
得益于具有多样化的学生。 [00:53.04]Some legal experts expressed surprise at the decision.
一些法律专家对此决定表示惊讶。 [00:58.41]They thought the justices would strike down
他们认为法官会 [01:01.41]a 2003 Supreme Court ruling.
驳回2003年最高法院的裁决。 [01:04.54]That ruling let universities use race in admissions decisions,
这项裁决让大学在招生决定中考虑种族, [01:10.98]but also said race needs to be just one factor among others.
但也表示种族需要只是其中一个因素。 [01:16.53]In the new decision,
在这个新的决定中 [01:18.27]the justices did not deal with
法官们没有像 [01:21.35]the question of affirmative action itself
许多旁观者所预期的那样 [01:24.25]as many observers had expected.
处理该行动本身的问题。 [01:27.29]The court did not decide whether the idea
法院没有决定这一想法 [01:30.84]violates the right of equal protection under the law,
是否违反了法律规定的平等保护权, [01:34.82]as guaranteed by the constitution.
并受宪法保证。 [01:38.25]Instead, the justices sent the case
相反,法官将案件 [01:42.30]back to a lower court for further consideration.
送回下级法院进一步审理。 [01:46.82]A white woman who had been denied admission
一个白人妇女被拒绝进入德克萨斯大学 [01:50.36]to the University of Texas at Austin brought the legal case.
奥斯汀分校引发了一个案件。 [01:55.24]Abigail Fisher argued that it was wrong to reject her,
Abigail Fisher认为学校拒绝她,却根据肯定行动 [01:59.78]when minority students with similar grades
接收具有相似成绩和考试分数 [02:03.28]and test scores were accepted because of affirmative action.
的少数民族学生是错误的。 [02:08.45]Wade Henderson is president of the Leadership Conference
Wade Henderson是公民权利 [02:13.24]on Civil and Human Rights.
和人权领导会议的主席。 [02:15.43]He said the new decision reconfirms that it is an America's
他说,新的决定证实, [02:21.16]interest to increase opportunities for everyone.
增加每个人的机会是美国的利益。 [02:25.19]Justice Clarence Thomas,
Justice Clarence Thomas, [02:27.73]the only African-American on the Supreme Court,
最高法院的唯一的非裔美国人。 [02:31.27]voted with the majority but wrote a separate opinion.
投票给了大多数,但写了一个单独的意见。 [02:35.81]His opinion strongly attacked affirmative action
他猛烈抨击大学入学中 [02:40.09]in college admissions as violating the constitution.
的肯定行为,认为其违反宪法。 [02:44.73]He also said that the diversity by itself
他还说 [02:47.67]does not have any educational benefit.
多样性本身没有任何教育意义。 [02:51.25]Ada Meloy is general counsel for the non-profit American Council on Education.
Ada Meloy是非营利的美国教育委员会的总顾问。 [02:58.68]"...that the colleges and universities should have the right
“...高等院校应有权决定 [03:04.81]to decide upon who will be admitted to the institution.
谁将被录取入学院。 [03:09.79]And those that feel they need to consider race or ethnicity
若他们想要考虑种族或民族, [03:15.32]and make that decision should be able to do so,
那他们能够那么做。 [03:18.51]in line with the law that has been proclaimed
根据自1970年代以来 [03:23.24]by the Supreme Court since the 1970's."
最高法院宣布的法律。” [03:25.89]She said it is not clear how many of the 4,000 or so
她说,不清楚在美国 [03:30.32]higher learning institutions in the United States
4000多所高等学校中有多少使用 [03:33.95]use those criteria in deciding which student to accept.
这些标准来决定接受哪个学生。 [03:39.33]Ms. Meloy said many of the schools do not generally
Meloy女士还说, [03:44.32]give special consideration to their applicants' race or ethnicity.
许多学校一般不会刻意考虑种族或民族。 [03:49.95]And that's the Education Report from VOA Learning English.
这是来自美国之音英语学习的一份教育报告。 [03:54.49]I'm Karen Leggett.
我是Karen Leggett。
Affirmative action in admissions-英语听力热门评论
发现这个的都不是一般人
写作业单曲循环从神曲到英语短文别问我经历了什么
xx爸爸,你居然还给配滚动歌词!○| ̄|_
决定立个flag :坚持每天在云村听英语听力[呲牙]不知道能不能坚持~有没有小伙伴要一起的~坚持不下去就罚面基的那种[吐舌]
stirke down:推翻 under-represented:代表人数不足的|低于适当比例的 affirmative action:(支持,鼓励聘用女性的 少数族裔等受歧视者的)积极行动或措施,反歧视行动 legal case:法律案件 counsel:法律顾问 建议 协商 council:委员会 in line with:跟。。一致,本着 criteria:(批评,判断等)标准,
不是发现的是硬搜出来的哈哈哈哈
从bbc新闻那边来的....不是我一个人吧
能来到这里看到的小伙伴们,我们一起加油。争取过四六级。到时候一起来报成绩,加油!
高考要听听力,来找素材
如果是单词不认识的话最重要的是大量背单词,如果只是听不出来的话多听是有用的
在学校没有手机,只有一个mp3,为了练听力我花了一个多小时把词全部抄了下来[口罩]
我想问一下大家,我英语真的不是很好。就如这篇听力,我单词不认识几个。我天天坚持听,请问这对我来说有用吗。
这是见证楼 我2021年高考 英语要140+!!!!
每个词都好耳熟 但一想什么意思时噼里啪啦就过去了
希望有人给我点赞 让我更加有动力!每天能坚持精听😊
英语注重语感,多听没害处利于培养预感,先背基础常见单词再延伸到各专业性词汇
建议美式 英语大小考试的听力都是美式发音 而且美式更生活 英式比较正式
听一听磨一磨耳朵,没准有哪天起床刷牙上厕所就嘟囔出来了,这就是效果啊,听着玩呗
下一篇是经济的第一篇,大家一起加油
找了好久终于找到了,没有浮夸的背景音乐,没有跌宕起伏的剧情,没有不同角色,非常适合睡前听!对,没错,我是来找睡前催眠的
自从听了常速,感觉慢速就是在故意拖延时间[大哭]
本人现在十四岁(今年八月十五岁)初三 前段时间突然有了高中用碎片时间考雅思 然后出国读大学 考研的念头 现在是2020.5.21 我相信自己 一定会成功!
我想问一下下,想练英语发音应该练美式的还是英式的?
建议从简单滴开始~比如英语4级的听力 先背单词积累单词 然后实在不行就阅读几遍文章 再来听~慢慢就会产生质变啦
一般人的,只是一个英语学渣拼了命的想提高英语成绩所以才来到这里
VOA=Voice of America你们和我说这是英式?
是不是听不懂也听,英语会不会提高啊[大哭]
听到一半来了句“关于我们”,蒙了,扒歌词原来是a white woman[晕]
推荐歌单终于从BL抓变成了英语听力。我爱学习,特此打卡😂
准大一。大半夜睡不着。非英专的我却想靠自己的努力成为一名MFA 的翻译……希望不要再一次丢掉梦想吧。趁还来得及,加油……[憨笑][憨笑][憨笑]
先把文章内容摘抄下来,解决生词,解决语法,自读通顺且明白每句含义,再来听听力,这样不仅练听力,还积累生词,熟悉语法。比天天坚持听“听不懂”的听力有用。至少我自己这样学是有效的。[呲牙]
能练语感,但是单词一定要会认不然听明白了也不知道选啥。我个人觉得语感好做选择优势很大,大部分都不用花太多时间去分析句子语法成分。考试很节约时间😊
哈哈 我居然是从听电视剧音频广播串到这来的
呜呜呜,好想问问有用吗,同情况
xx终于开始向教育界进军了
CET4只有570,没考好,现在要冲击CET6!![吐舌]
2019年11月,我大一,备考2020年六月四六级,希望一遍过六级,加油
两年了,26岁的你还在继续吗
无语 这是慢速吗 我太弱了
大学毕业了,在上海,发现英语真的很重要
我只想说,我太喜欢这语速了
说来你们可能不信 我睡觉之前睡不着找了个这个听听 结果第二天一醒他就冲上了我听歌排行第三名 😱
精听 才有用 可接受的输入才有用
纪念一下 背着6⃣️本厚重的书 听着英语 穿梭在下着雨的马路上的我。[流泪]
BBC那个像机关枪突突一样[汗]我拿着稿子读都读不出来那么快